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罗斯福新政说课稿
      古今中外,英雄救美不乏其数:(出示图片)而我们今天要讲述一位特殊的英雄,他既不身骑白马,也没有盖世武功,他坐在轮椅上,他救得不是美女而是美国,他就是美国总统罗斯福。他的新政挽救了危机中的美国。我们进入今天的学习《罗斯福新政》。
      本课的学习目标是……,其中……是重点。希望同学们积极踊跃,争当课堂英雄,有奖励,一等奖物理老师的拥抱,二等奖班主任的大餐,历史老师精神上和物质。
学习目标:
1.知道经济大危机。
2.了解罗斯福“新政”。
3.理解国家干预政策对西方经济影响。
同学们阅读课本第一框题,思考以下几个问题:(限时阅读2分钟,2分钟回答)
知识点一:经济大危机
1.经济危机前的美国是什么样子的。请用一个词概括描述(背景)
2.哪些原因导致了经济大危机爆发?(原因)
3经济大危机爆发的时间、标志
4.经济大危机有哪些具体表现?
5.危机发生后穷人和资本家各自境遇如何?会导致什么问题?(影响)
需要重点强调:经济大危机的原因和特点
经济危机的实质就是相对过剩的危机,即生产和销售矛盾造成的相对过剩。而这种矛盾的解决一般有两种情况:一是缩小生产,一是扩大消费。
所以,资本家盲目扩大生产,导致生产过剩是经济危机的直接原因:全国性股票投机活动的出现加速危机发生。而根本原因是资本主义制度的基本矛盾。(举例子让学生理解)
习题巩固:1分钟
快问快答:
1.经济大危机爆发于哪一年?
2.从哪个国家开始?
3.经济大危机具有哪些特点?
4.经济大危机波及整个世界,对吗?
5.经济大危机爆发的原因?
同学们阅读课本第一框题,思考以下几个问题:(限时阅读2分钟,2分钟回答)
1.新政开始的时间、目的
2.罗斯福采用什么手段来扭转经济形势(特点、新的表现)
3.罗斯福新政具体包括了哪些措施(内容)
4.新政取得什么效果(作用)
5.新政能否从根本上解决危机?为什么?(局限性)
重点强调:罗斯福新政的内容、影响(12分钟)
罗斯福在就职演说中说:“我们应该恐惧的唯一东西,就是恐惧本身”。新政首先从恢复人民对政府的信心开始。罗斯福下令银行停业三天,进行整顿,由国家拨款30亿美元贷款给大银行,支持其开业,并对存款实行政府保险。人民存款可以兑换出来,三天大规模兑换后情况稳定下来,恢复银行信用,稳定人心,为生产的恢复提供了前提保证。工业上,通过《全国工业复兴法》:由政府调节工业生产中的问题,各个工业行业制订本行业的公平经营规章,规章确定各企业的生产规模、产品价格、销售市场的分配;政府加强对工业企业的干预,从而防止盲目生产引起的生产过剩,也促进工业复苏;而对最高工时和最低工资的限定,保护了工人权益,缓和了阶级矛盾。这是新政的中心措施,也最能体现新政国家干预经济的特点。农业方面,调整农业政策,限制产量,提高农产品价格,促进了农业复苏。而当时美国有将近四分之一的工人失业,为了解决就业问题,新政新建大量公共设施,提供大批就业岗位,以田纳西水利工程为例,仅此项工程就提供了500万个就业机会。而工人有了稳定收入,也刺激消费,扩大内需。大量基础设施的兴建也为美国以后的发展提供坚实基础。新政贯穿始终的措施是救济,福利制度的建立从罗斯福新政开始,人民生活得到保证,稳定社会秩序,遏制了法西斯团体势力的发展。
经过新政,美国的工农业生产逐渐恢复,失业率下降,就业人数增加,人民生活改善;遏制美国法西斯势力,维护了美国资本主义制度。
二战后,西方资本主义国家普遍实行国家干预政策,罗斯福新政对资本主义世界产生深远影响。
习题巩固:(1分钟)
快问快答:
1.新政开始于哪一年?
2.新政的中心措施是什么?
3.新政的目的?
4.新政解决就业问题的措施?
5.新政“新”在哪儿?
6.新政的实行者?
本节课我们学习了罗斯福新政,咱们看一下大家的学习效果:3分钟(5道题)
拓展延伸:从罗斯福身上,你学到了哪些优良品质,有何感悟和启发?




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