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台州学习经验分享交流会

      11月17日下午,初中部全体班主任、在校任课老师汇聚三楼物理实验室,举行“台州学习经验分享交流会”,艺体中心在校老师积极参与,董事长助理刘亮君同志莅临大会,热情指导。

遵照总校安排,我校中学部德育副校长贾凤淑和小、初、高三位德育主任崔杨、李志家、郑新利于11月69日赴台州市,参加全国第十四届培养良好习惯现场会暨第四届全国家庭教育工作高峰论坛会议,近距离聆听著名教育改革家魏书生,原教育部基础教育司德育处长孙学策,中国教育学会常务副会长、教育部国家原副总督学郭振有,湖北省工业技术学院教授、著名家庭教育专家陈必发,德育报社社长张国宏,广东省深圳市南山区教育局副局长杨珺,浙江省民办教育协会中学分会会长、书生中学执行校长陶仙法,河南省淅川县教育局德育中心主任全红卫等教育名家作报告。

初中部德育主任李志家

向大会作学习汇报

初中部德育主任李志家作汇报

1、养成教育——持之以恒

学生要养成一个好习惯并不是一日一时养成的,需要我们长期的培养,不能“三天打鱼,两天晒网”。一种良好习惯的养成要经常性地进行诱导、训练;一种不良行为的纠正,也必须反复地进行指导、教育。

2、养成教育——教师率先垂范

老师是学生的一面镜子,学生具有较强的模仿性,在不知不觉中老师的某一行为习惯,可能会出现在学生的身上。尤其是我们私立学校,教师和学生在一起的时间长,教师的言行、举止、个人习惯都会对学生产生影响。作为一名教师,要注意为人师表,率先垂范,要求学生做到的,自己首先做到。

3、养成教育——凡事从点滴抓起

培养学生良好的行为习惯,必须要求学生从小事做起,从身边的事做起。养成教育要从点滴小事做起:见到地上有垃圾果皮随手捡起来,见到教师要主动行礼问好,在楼道里要轻声慢步靠右单行,见到班里的门窗桌椅坏了自觉自愿修好……“随风潜入夜,润物细无声”,学生的行为习惯的变化,也就在点滴小事中。

4、养成教育——家庭教育必不可少

育人,并不是说学生在学校这个样,回到家却是另一个样。我们必须建立起以学生为中心的“教师——学生——家长”三位一体的德育体系。在学校里,老师严格要求学生;学生回到家后,家长对孩子也要严格要求,不断督促和强化他们,防止坏习惯的滋长……家长和教师在养成教育方面,达成一个共识,目标一致,共同完成教育孩子的目的,定能收到事半功倍的效果。

中学部德育副校长贾凤淑

向大会作学习汇报

中学部德育副校长贾凤淑作报告

 
第一专题
 
向魏书生学习——做人、育人

一、学习魏书生老师为人处世的感悟   

魏老师给我们讲了“一小点,两大点”“两大点”就是一靠民主,二靠科学;“一小点”,拿魏老师的话来说,叫“练注意力体操”,可概括成四个字“松、静、匀、乐”,这是人生的一种境界。

松:身心放松少紧张

人类全身血管长度是9万多公里,而世上的事99%我们都不能左右,只有我们的身体自己说了算。身体是革命的本钱,好身体要在工作岗位上积累。保持身体健康,才能做好自己要做的事。

静:内心宁静,寻找真善美

魏书生老师认为,作为一名教育工作者,要使自己内心经常保持宁静,还要帮助学生寻找内心真善美。魏书生会这样开导那些不自信的学生:即使那些成绩排在全班倒数第一、倒数第二的学生,也不要在班里抬不起头来。我们既不要因为自己的“相对渺小”而自卑,因为“居体内细察,心域极宽”;也不能因为自己的“相对高大”而自大,因为“处天外遥望,地球很小”。坚守住内心的阵地,不让自己的内心成为无数垃圾信息的跑马场。淡定从容,无欲则刚。内心宁静,以静制动!

匀:呼吸均匀少生气

魏书生老师认为,人的呼吸就像草原上的小溪一样,不深不浅,不急不缓。要做到这一点,最重要的就是要守住平常心。在平凡的岗位做平凡的事情,乐观向上积极进取,这才是人生的境界。

乐:改变态度情绪快乐

乐观主义不是一辈子一帆风顺。90%的人一辈子都不会那么顺利,总会遇到坎坷、压力、挫折,而面对误会、指责、埋怨、谩骂还能快乐的人,才是真正快乐的人。人要是真正做到了魏书生老师的“松静匀乐”,烦恼就会少去了许多,工作效率也会提高许多,生命自然也会延长许多。

二、学习魏书生老师科学育人的感悟

魏书生班级管理思想关键两点:一靠民主,二靠科学。

民主加科学,让每个学生真正成为课堂的主人。民主主要包括四点:

第一,班级服务意识。他真正把学生放在主体的地位……人人有事做,事事有人做。这种管理方法使每个学生都感受到了自己在这个班集体中的重要地位,在岗位上体验和实现了自己的价值,同时也塑造了一个个富有激情凝聚力的优秀班集体。

第二,互助意识。他把每个学生当自己的助手……他把重点放在了启发学生进行自我管理、引导学生相互管理上,这就是互助。

第三,自我管理意识。“管理不是老师约束学生,而是学生在学习活动中自我约束”。这种让学生自学的方法,使学生在轻松自主的环境下更大限度地吸收知识,远比被动式学习成效大。

第四,做好个别教育工作。班主任对学生进行思想教育,既要面向集体又不能忽视个别。魏老师做个别教育工作点子是极多的……大力倡导学生自我约束和自我管理。

魏书生科学化的管理方法就是建立三个系统:计划系统、监督检查系统、总结反馈系统。

还有他的三个守住,贯穿整个中国教育的始终。其中守住自己的长处是每个人都要坚守的,要做到不动摇、不懈怠、不折腾。魏书生的人生态度和班级管理艺术,是他人格魅力的体现,“守住心灵的那一片宁静”,是他经常挂在嘴上的话……

作为我们,要向魏书生这样的大师学习,扎扎实实学习他的教育和管理思想,提高对教育工作的热情,真正做到“松静匀乐”。把工作当享受,教育当享受,学习当享受。

魏书生教育思想的精髓是什么?——自强不息。

魏老师明确的说:教书育人,育人先自强。教师的自强来源于对人生的感悟,对事业的忠诚,对职业的热爱,来源于爱国、爱校、爱生、爱自己。

教育学生,也是如此,激发学生的内驱动力。通过激情教育,让学生明白学习的目的是报效祖国、服务社会;让学生明白,现阶段的主要任务是努力学习,强身健体以适应未来社会的需要。

老师们认真听,认真记

 
第二专题
 

向专家学习,做好家长教育工作

一、家庭教育是学校教育的底色

习近平总书记在全国教育大会上指出“家庭是人生的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,要给孩子讲好“人生第一课”,帮助扣好人生第一粒扣子”。《人民日报》发文指出:教育好孩子,是父母这辈子最重要的事业。

现行家教的根本误区:

认为教育就是学校。课本、分数就是教育,这是非常病态的,让家庭教育失去了自我。学校永远无法替代家庭教育, 学校教育可以作为家庭教育的辅助手段。

二、家庭教育最重要的是品德教育

习近平总书记特别提出家庭最重要的是品德教育,是如何做人的教育。为什么做人教育是第一呢?因为决定人一生的不是学习成绩,而是健全的人格修养。

十年后,有出息的孩子都有可能来自这7种家庭:

1、重视教育的家庭

2、乐观积极的家庭

3、热爱学习的家庭

4、情绪稳定的家庭

5、尊重孩子的家庭

6、房屋整洁的家庭

7、讲究规矩的家庭

教育的对策:

1、主动生活,是孩子成功人生的关键 

主动生活,包括主动规划自己、主动调控与激发自己、主动解决问题、主动反思和总结,主动投入新生活。

2、生命教育,确保孩子的生命质量

21世纪是健康和生命受到空前关注的世纪,因为世上没有什么比健康和生命更重要的了。让孩子理解健康和生命的意义,建立积极主动的人生观。  

 


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