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高效课堂新授课课堂教学流程
——田园

    目前我校教学采用高效课堂模式,此次我以七年级英语下册第二单元SectionB集中识词导学案What time do you go to school?为例,简单阐述我的上课指导思想及相应流程。高效课堂新授课共45分钟,一共分为五大板块。分别是:学习目标、知识回顾、自主学习、合作探究、同步练习和扩展提高。其间穿插教师引导、学生讨论、学生练习及评测乃至最后的教师评价总结。与普通课堂最大的区别:就是学习方式的转变。从以前的学生被动学习吸收转化为现在的学生主动学习积极质疑。从学习效果检测来看,实现了当堂知识当堂检测当堂回馈。同时也实现了分层次教学,让学得快无事干、学得慢跟不上转为学得快找事干、学得慢跟着看。学生间建立了明确的师徒关系,互相监督互相帮助。
    首先,对于学习目标展示采用口头叙述,时长不过1分钟而已,不进行过多讲述。
    其次,对于知识回顾本节课采用抢答方式,为答正确的学生加1-2分。在订正完答案后代读2遍。时长4分钟。
    第三,对于自主学习和合作探究,采用教师引导和学生自主学习两种方式。教师用简洁语言对重点单词和短语进行词性和用法的讲解,以及相应的做题技巧的点拨。接着给学生们3分钟时间进行背诵,然后迅速完成合作探究和同步练习。总时长共计20分钟。
    第四,在完成以上两大内容后,小组长组织本组成员对出现的错题进行谈论,并给予展示,小组间进行点评。(每组展示人和点评人由教师在小组讨论时写在每块小黑板上方)用时共计15分钟。
    第五,完成当堂检测和扩展提高。检测自主学习部分的单词默写。用时4分钟。
    最后,由教师进行课堂总结。用时1分钟。


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