青春做伴好读书

    一个学期就要结束了，每天紧张得就跟打仗一样。努力是为了工作做得更好，工作是为了更好的生活，各种酸甜苦涩在其间满满地填充着。
    四个半月，时间不长不短，在学生看来，这一个学期仿佛时间太长了，他们渴望早点考试，早点放假，早点玩耍；而我的心情居然也和他们是一样一样的，看来人的感情是没有年龄界线的。在我和他们之间的种种时刻都在上演着，目标是一致的，但过程中扮演着不同的角色，发生着不同程度的对抗。
    学期初大家相互熟悉，相互摸索着脾气秉性，这些十五六岁的孩子是那么青春可爱，不知道他们看我如何，但我在学生面前一贯是把自己作为一个老师来要求的。我时刻被他们的朝气所感染着，真希望自己也能重回青春，就让他们做为我青春的梦吧。
    青春之梦虽已苍老，青春之心还在，因为他们，我觉得自己也还年轻。但偶尔青春的躁动也促成我与他们之间的对抗，那些课堂上各种不安分的小动作都会遭到我的强力扼杀，这时我的眼神会变得凶狠，我是真正生气的模样，而学生的可爱之处就在于，他看到你顿时冷若冰霜，他也会温顺如羔羊。
    更多的时候，学生们不愿做温驯的羔羊。课堂上他们要做主角，我虽然不可或缺，但应担当场外指导；课堂下他们要做欢快的兔子，我就成了多余的了，离他们越远越好。也有时候他们这些欢蹦乱跳的家伙会特别需要我、亲近我，那是一个老师最有成就感的时候。
    老师的成就感时时刻刻来自学生，与学生作伴，就是与青春作伴，青春作伴好读书，青春作伴梦飞舞，青春作伴光阴度，愿一生与学生相随行！