绮梦园对联及释义

一、绮梦园
对联：陶铸英才以为世用
          怀揣绮梦莫负今生
释义：陶，指用黏土烧制器物；铸，把金属熔化倒入模子里浇成器物；引申为打造、培养；上联意为英才学校的教育目标是打造和培养优秀人才，为社会储备有用之才。
学子们要树雄心，立壮志，学有所成，怀着人生美丽的梦想，奔赴人生之路，为祖国为人民贡献自己的聪明才智，无怨无悔，不辜负自己的美好人生。
二、孝悌堂
对联：大爱无言德是本
          惠人有术善为宗
释义：真正的爱是无需表白的，要用实际行动去表现，是要用道德做基础的。
要胸怀大志，学好一技之长，要用善心作为宗旨，报效祖国，施惠人民。
三、谨信亭
对联：为善能绵世久
          读书可振家声
释义：俗话说，善有善报，恶有恶报；得道多助失道寡助；善待他人总能得到好报，会使家世绵延长久积福而远祸。
     努力读书，成为社会的有用之才，社会也会给你厚报，会使家庭声望迅速提高，光宗耀祖，为父母争气争光。
四、亲仁阁
对联：行止有恒，静能生慧
 明心见性，去妄存真
释义：一个人要有毅力有恒心，要对自己的行为负责，不可随心所欲，胆大妄为，要学会过平静的内心生活，淡定从容，沉着冷静，学会思考，积累智慧；
心无挂碍，静境自宽，要心明眼亮，心明若火，兼照百物，保持心性的真纯，掘弃私心杂念。正如一副联语所说，为人有道唯存善，处世无奇但率真。
五、爱众亭
对联：德宏自真素   品洁愈从容
释义：要有博大的胸怀和思想，宏大的德行，保持真纯朴素的品格；临危不乱，处变不惊，从容镇定，走好人生路。
六、慎行亭
对联：身具梅兰品    心怀天下人
释义：梅花、兰草本是花国名种。梅花凌霜傲雪，铁骨冰魂，越有风霜越有香的卓绝品格，与兰花的娴静贞淑，、幽婉曼妙，任是无人亦自香的高贵不凡，历来被视为君子之花，人应该具备这样的品德，一身傲骨心怀天下，先天下之忧而忧后天下之乐而乐。
七、澄怀亭
对联：能虚真怀抱    有志是英才
释义：一个人要虚心有节，勤奋认真，乐观向上。保持豁达的胸怀，能容人容事，要努力学习，增长智慧，出类拔萃，不甘平庸，才会是杰出的人才，才会更有效地施展自己的聪明才智和抱负。
八、聚贤堂
对联：积善成仁，才堪用世
      聚贤为道，德被斯民
释义：不因善小而不为，不因恶小而为之，细节决定成败。一个有道德的人靠的是一点点的善行积累而形成其优秀的品格。努力学习，成为社会有用之才，取人之长，补己之短，见聚思齐，聚贤为道，道以德宏，盛德如雨，润泽万民。
九、育英轩
对联：贤良来此地，德义育英才
释义：英才学校声闻天下，四面八方有志于教育事业且德才兼备的教育家和老师荟萃于此，为学校的发展贡献着自己的聪明才智，用优秀的品德和知识培育着学子茁壮成长。
十、慧远亭
对联：竹风梅骨，剑胆琴心
释义：梅兰竹菊四君子，历来为人们所仰慕、赞叹、吟咏。竹子虚心有节，挺拔不屈，四季常青；梅花铁骨冰魂，傲视霜雪，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。宝剑为正义的象征，琴瑟悠扬曼妙之音，传达着人们愉悦情怀和对美好事物的怀思和歌咏。一个人要有梅竹的风骨，正义的情感，和对美好事物的憧憬和感念。
十一、沐浴清风
对联：流风真可仰，德范信长存
释义：学校的办学理念和国学思想真令人仰慕，道德风范的教育作用和成果相信会长久地传承和存在下去。
十二、见贤思齐
对联：游园资吟兴，怀古慕贤达
释义：人们游览园林，借景抒情，诗兴大发；怀念古代的先哲，仰慕其高尚品格。
唐山英才学校各景点说明
绮梦园于2011年10月建成，凝苏州园林风光特色于一园，聚唐宋元明建筑特点于一体，融入英才学校的校园文化理念，蕴含着厚重的国学经典文化氛围，让人们在游览赏玩的同时，充分感受到传统文化的沐浴和熏陶。绮者，美丽也；梦者，梦想也。此园为学子游憩之所，园名喻学子怀揣梦想，起步腾飞之意，故园门楹联为“陶铸英才以为世用，怀揣梦想莫负今生”。
绮梦园把英才理念、国学文化与园林艺术相结合，赋园林艺术以人文精神。园中有亭台阁榭、假山叠石、飞泉瀑布、小桥流水、修竹曲柳、碧草繁花，蜂萦蝶绕，锦鳞戏水，令人赏心悦目，是游人休憩赏玩的好去处。园中有两堂、五亭、三桥、一轩、一阁，其名与楹联皆为滦南文化名人自撰，可谓隽永涵韵，令人遐思纷涌，心旷神怡。
孝悌堂
此为本园第一建筑，古时高房首屋为堂，意为高大尊重。孝悌也者，为人之本，乃做人第一要义。堂名取自《弟子规》总序，也是英才校训内容之首言。培养孩子的优秀品德和良好习惯，要从孝悌开始。其联语“大爱无言德是本，惠人有术善为宗”，道出了英才的育人目标，即“立君子品，做有德人”，具有孝顺父母、尊敬师长、友爱他人美德。
聚贤堂
聚贤堂，也称“万卷堂”，是绮梦园中面积最大的建筑，为英才师生琴棋书画之所，赏经藏卷之堂，是培养学生怡情雅兴、发展特长的地方。曲廊宜品丝竹，闲庭可绘丹青；堂中挥毫泼墨，四壁赏瞻佳篇。 “积善成仁才堪用世，聚贤为道德被斯民”，教育学生从小事做起，才能成为对人民有用的人，为民造福。
谨信亭
步过书生桥，便到谨信亭。亭，古代驿路中途行人停留休憩之所。名以“谨信”，喻人生之途、为人处世必须恭谨诚信。亭名仍取自《弟子规》总序，为英才校训内容之次言。谨信也是“善“对他人的表现，楹联“为善能绵世久，读书可振家声”，勉励学子善行而苦读，报效父母和社会。
亲仁阁
过状元桥，到亲仁阁。阁为古代游憩藏书之所，一般为多层之楼。所以称阁，又名以“亲仁”，意在警嘱英才学子书成名就之时勿忘校训，爱人之心，终生怀之，达到“行止有恒，静能生慧；明心见性，去妄存真”的境界。
爱众亭
“泛爱众，而亲仁”。同亲仁阁一样，名字取自《弟子规》总序，分别为英才校训内容之三、之四言。楹联“德宏自真素，品洁愈从容”，教育学生要有博大的胸怀、宏大的德行，保持真纯朴素的品格；临危不乱，处变不惊，从容镇定，走好人生路。
慎行亭
慎行亭于绮梦园之西，是园中最高的亭子。亭高可以远望，西北俯看英才塑胶运动场可一览无余，东南望滦南县城氤氲之势而尽收眼底，举目临风，令人心旷神怡。君子修身慎行，“身具梅兰品，心怀天下人”，每个人都应具备这样高尚的品格，一身傲骨，心怀天下。
澄怀亭
古人云：“圣人含道应物，贤者澄怀味象”。心虚有节，胸襟豁达，所以有楹联“能虚真怀抱，有志是英才”。此亭面水望岩，飞流直泻，给人以怀澄目阔、旷达向上之感，故曰“澄怀亭”。
育英轩
敞者为轩，是英才广阔校园的缩影。英才学校声闻天下，四面八方有志于教育事业、德才兼备的管理人才和名师荟萃于此，为学校的发展贡献着自己的聪明才智，用优秀的品德和渊博的知识培育着学子茁壮成长。楹联“贤良来此地，德义育英才。”
慧远亭
慧者，心系于事。目慧而心聪，英才人志当高远。“竹风梅骨、剑胆琴心”， 喻英才人不但要品格高贵，而且应志趣高雅，对美好的事物充满憧憬和感念。
游泳馆
消闲、戏水、运动、健身的好场所，内设50米8泳道游泳池，有游泳教练和救生员，可供人茶余饭后消闲健身，内设茶吧，可品茶聊天，实为滦南县一特色游乐场所。
无公害种植养殖基地
160亩绿色无公害种植、养殖基地，位于英才学校北1500米处古柳路东侧，内有现代化种植的裸地蔬菜、棚菜栽培和花木栽培园地，种植各类有机蔬菜和各种花木；有猪场、鸡场、鱼塘等养殖设施，饲养猪、鸡、鸭、鹅、兔等家畜、家禽；有饲料加工、各种副食品加工车间和农家绿色饭店，可供游人怡情欣赏、亲手采摘、放心品尝，是集游览、劳动、品尝、消费于一体的别具一格的绿观光基地。